Le Tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur

Ce livre collectif dirigé par Cathia Papi et préfacé par Geneviève Jacquinot-Delaunay dont le titre complet est "Le Tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur. Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels" vient de paraître aux éditions L'Harmattan.

Développer une université d'entreprise par Denis Cristol et Eric Millet

Présentation de l'ouvrage par Denis Christol sur son blog :
Quand on s'engage dans un livre sur les universités d'entreprise c'est un chemin, une aventure, on ne sait pas bien où l'on va. Quand on écrit un livre en mélangeant deux pensées, deux visions pédagogiques, c'est encore un autre projet. Et quand en plus on propose de nouvelles idées (en tout cas on croit que c'est neuf) avec un ami, cela donne encore un autre sentiment d'accomplissement.

Cet ouvrage est le fruit d'une rencontre professionnelle. Il propose de porter un autre regard sur les organisations. Il explore des pistes pour développer des organisations apprenantes.  Le constat posé est que lorsque l'on prend au sérieux la relation humaine, à commencer la relation avec les commerciaux, que l'on s'extrait des slogans pour bâtir quelque chose de sincère il se produit des effets insoupçonnés.

La thèse défendue est bâtie sur la rencontre d'une trentaine de dirigeants d'université d'entreprise et l'étude approfondie de la Matrix Sales Academy. Le développement d'une entreprise peut être le fruit de communautés humaines solides et engagées à la condition que l'entreprise ne soit pas seulement un objet de gestion mais un sujet partagé. Ce renouvellement passe par la mise en place et l'animation d'université d'entreprise.     

La validation des compétences en TIC

Le premier numéro de DMS est en ligne !

Le numéro 1, vol1/2012-2013 de la revues scientifique Distances et Médiations des Savoirs (DMS) est sorti sur le portail Revues.org  :  http://dms.revues.org
 
Editée par le Cned, et portée par l’équipe qui a piloté Distances et savoirs pendant 10 ans, DMS s’inscrit dans la continuité du projet original et en actualise les ambitions. Son champ a trait aux enjeux communicationnels, éducatifs, économiques, psychologiques, sociologiques, philosophiques et politiques des mutations de l’accès à la connaissance. Les articles portent notamment sur les conditions et modalités de la formation à distance (à entendre au sens large), de la médiation des savoirs, des mutations technologiques et organisationnelles et de l’internationalisation des pratiques et institutions du domaine.

DMS-DMK publiera 4 numéros par volume/par an, texte intégral en ligne. Pour en savoir plus : http://dms.revues.org